Presentación clara de los servicios disponibles, sus objetivos y lo que puede esperarse del proceso clínico.
Acompañamiento para comprender emociones, conducta, desarrollo, adaptación escolar y vínculos familiares.
Dirigido a: Niños y familias que requieren orientación clínica o seguimiento terapéutico.
Puede ser recomendable cuando: Cambios conductuales, ansiedad, irritabilidad, dificultades escolares, adaptación o habilidades sociales.
Qué esperar: Se inicia con entrevista a cuidadores, valoración del motivo de consulta y un plan ajustado a la etapa de desarrollo.
Espacio terapéutico para fortalecer regulación emocional, identidad, relaciones, autonomía y toma de decisiones.
Dirigido a: Adolescentes y sus familias.
Puede ser recomendable cuando: Tristeza, ansiedad, irritabilidad, conflictos familiares, dificultades sociales o cambios importantes.
Qué esperar: El proceso integra confidencialidad, objetivos terapéuticos claros y orientación familiar cuando corresponde.
Atención clínica para malestar emocional, estrés, ansiedad, duelo, relaciones y procesos de cambio personal.
Dirigido a: Adultos que buscan acompañamiento psicológico profesional.
Puede ser recomendable cuando: Sobrecarga emocional, dificultades vinculares, eventos vitales estresantes o necesidad de orientación.
Qué esperar: Se construye un plan terapéutico basado en objetivos y revisión periódica del avance.
Acompañamiento profesional para padres, cuidadores y familias en crianza, comunicación, normas, límites y estrategias para el hogar.
Dirigido a: Padres, cuidadores y familias que requieren orientación frente a dificultades de conducta, manejo emocional, rutinas, normas, límites, comunicación familiar o cambios propios de cada etapa del desarrollo.
Puede ser recomendable cuando: Existen conflictos frecuentes en casa, dificultades para establecer normas y límites, problemas de comunicación, desacuerdos en las pautas de crianza o necesidad de fortalecer el acompañamiento familiar durante un proceso terapéutico.
Qué esperar: Sesiones de orientación claras, respetuosas y aplicables, en las que se analizan las necesidades de la familia y se definen estrategias concretas para mejorar la convivencia, la comunicación y el acompañamiento en casa.
Proceso clínico para comprender aspectos emocionales, conductuales, cognitivos y contextuales.
Dirigido a: Niños, adolescentes o adultos según motivo de consulta.
Puede ser recomendable cuando: Dudas diagnósticas, necesidad de orientación terapéutica o solicitud de informe profesional.
Qué esperar: Integra entrevista, observación, antecedentes e instrumentos seleccionados por criterio profesional.
Valoración neuropsicológica con integración clínica y apoyo de Nesplora® mediante realidad virtual.
Dirigido a: Niños, adolescentes y adultos que requieren una exploración neuropsicológica de atención, control inhibitorio, impulsividad, velocidad de procesamiento u otros indicadores cognitivos según el motivo de consulta.
Puede ser recomendable cuando: Dificultades atencionales, impulsividad, bajo rendimiento escolar, sospecha de alteraciones ejecutivas, inquietudes cognitivas o necesidad de una valoración objetiva y contextualizada.
Qué esperar: Los resultados de Nesplora® se integran con entrevista clínica, observación y otras pruebas neuropsicológicas para construir una valoración integral y orientar el diagnóstico y el plan de intervención.
Exploración de habilidades comunicativas y lingüísticas para orientar intervención y apoyos.
Dirigido a: Niños y adolescentes con inquietudes sobre comunicación o lenguaje.
Puede ser recomendable cuando: Retrasos, dificultades expresivas, comprensivas o impacto en el aprendizaje.
Qué esperar: Incluye información familiar, observación clínica e instrumentos pertinentes.
Apoyo para comprender barreras de aprendizaje y orientar estrategias educativas y familiares.
Dirigido a: Estudiantes y familias.
Puede ser recomendable cuando: Dificultades escolares, hábitos de estudio, lectura, escritura, cálculo o adaptación educativa.
Qué esperar: Se revisa el perfil de aprendizaje y se coordinan recomendaciones aplicables.
Entrenamiento para fortalecer organización, planificación, atención, memoria de trabajo, control inhibitorio y flexibilidad cognitiva.
Dirigido a: Niños y adolescentes que presentan dificultades en atención, organización, planificación, memoria de trabajo, control inhibitorio o flexibilidad cognitiva.
Puede ser recomendable cuando: Existe dificultad para seguir instrucciones, iniciar o finalizar tareas, organizar actividades, mantener la concentración, controlar respuestas impulsivas, manejar cambios o resolver problemas de manera autónoma.
Qué esperar: Se realiza una intervención estructurada mediante actividades cognitivas, ejercicios prácticos y estrategias aplicables en el hogar y en el entorno escolar. Los objetivos se establecen de forma individual según las necesidades de cada niño o adolescente.
Trabajo estructurado para comprender conductas, contextos, habilidades y necesidades de apoyo.
Dirigido a: Niños, adolescentes y familias.
Puede ser recomendable cuando: Impulsividad, dificultades de autorregulación, problemas de rutina o conducta desafiante.
Qué esperar: Se definen objetivos observables y estrategias respetuosas con seguimiento familiar.
Conversemos sobre tus necesidades o las de tu familia y orientemos juntos el siguiente paso.
